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2022-2023學(xué)年第二學(xué)期 4月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)室本學(xué)期的工作安排，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)全院的教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行了持續(xù)的常規(guī)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將本階段情況通報(bào)如下：一、授課教師情況（一）絕大多數(shù)教師都能做到教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課比較充分，講課層次分明，條理清楚，能夠按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。如基礎(chǔ)課張琪老師、張莎莎老師和計(jì)算機(jī)課張敏老...... 閱讀（1227）
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期 3月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 近期教學(xué)秩序總體情況良好，教師責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課前準(zhǔn)備充分，大部分學(xué)生按時(shí)上下課，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。督導(dǎo)員自開(kāi)學(xué)初至今積極主動(dòng)地深入教學(xué)一線，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的新氣象和亮點(diǎn)。相對(duì)以前個(gè)別學(xué)生在課堂上吃東西、睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象減少，學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和自覺(jué)性不斷的提升。（一）課堂教學(xué)亮...... 閱讀（1230）
食品檢測(cè)系召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)題會(huì) 為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，食品檢測(cè)系于2023年2月9日召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議由唐艷紅主任主持，教學(xué)督導(dǎo)組成員及教研室主任參加會(huì)議。教學(xué)督導(dǎo)組成員對(duì)接下來(lái)如何更好地做好教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行了交流討論。最后，趙楨教授代表督導(dǎo)組對(duì)本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行了安排部署。在督導(dǎo)內(nèi)容、整體評(píng)...... 閱讀（1253）
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期 2月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 本學(xué)期于2023年2月9日正式上課，為進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)管理工作，保證各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行，做到及時(shí)檢查監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，各教學(xué)單位及相關(guān)部門(mén)及時(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了任務(wù)分解。一、安排了教學(xué)準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了檢查學(xué)院主管教學(xué)、學(xué)管的院領(lǐng)導(dǎo)，組織教務(wù)處、學(xué)生處、教學(xué)督導(dǎo)室、實(shí)訓(xùn)中心...... 閱讀（1756）
漯河食品職業(yè)學(xué)院 2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作安排為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、常態(tài)化。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，本學(xué)期學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，按照《漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范》《漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保證體系建設(shè)實(shí)施辦法》等要求，凸顯學(xué)...... 閱讀（1150）
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期 12月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 根據(jù)學(xué)院12月份教學(xué)安排，2021級(jí)和2022級(jí)按照課表實(shí)行線上教學(xué)，2020級(jí)學(xué)生實(shí)行線上、線下同步教學(xué)的方式進(jìn)行上課，現(xiàn)將12月份課堂教學(xué)、教改教研、崗位實(shí)習(xí)、期末考試等教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào)如下：一、教學(xué)情況在整個(gè)督導(dǎo)過(guò)程中，院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室不僅關(guān)注教師授課內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度和學(xué)生到課率等常規(guī)項(xiàng)，還重點(diǎn)關(guān)注師生互動(dòng)...... 閱讀（1234）
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期 11月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 11月份，按照習(xí)近平總書(shū)記“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”的總體要求，秉持“以人為本，教學(xué)為中心”的原則，努力做到“學(xué)生不停學(xué)，教師不停教，質(zhì)量有保障”根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的部署，堅(jiān)持線上、線下同步教學(xué)，現(xiàn)對(duì)11月份教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行通報(bào)。一、線上、線下教學(xué)情況11月線上課程平穩(wěn)運(yùn)行，通過(guò)對(duì)授課老師的線上教學(xué)實(shí)施情況、...... 閱讀（1636）
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期 10月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 由于疫情的反復(fù)，學(xué)院十月份的教學(xué)在線上、線下交替進(jìn)行。無(wú)論是線上還是線下，全體師生按照習(xí)近平總書(shū)記“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”的總體要求，秉持“以人為本，教學(xué)為中心”的原則，努力做到“學(xué)生不停學(xué)，教師不停教，質(zhì)量有保障”。現(xiàn)將十月份學(xué)院的教學(xué)督查情況通報(bào)如下：一、教學(xué)情況（一）課堂教學(xué)整體較好。無(wú)論線上線下教...... 閱讀（1672）
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期 9月份教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào) 新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)院教學(xué)工作有序進(jìn)行，按照《2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作督導(dǎo)安排》的工作要點(diǎn)，現(xiàn)將9月份的督導(dǎo)工作通報(bào)如下：一、期初教學(xué)檢查1.教學(xué)文件準(zhǔn)備。各系部教學(xué)課程總表、教室課程表、班級(jí)課表，下達(dá)教師教學(xué)任務(wù)書(shū)井然有序；任課教師按要求在教學(xué)準(zhǔn)備周做好了教學(xué)所需的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期教學(xué)授課計(jì)劃、教案、教學(xué)課件等...... 閱讀（1282）
漯河食品職業(yè)學(xué)院 2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作安排一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育法》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》和全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)精神，采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多維度、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué)督導(dǎo)工作,進(jìn)一步推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)...... 閱讀（1540）
高職高質(zhì)量發(fā)展的五個(gè)支點(diǎn) 信息來(lái)源: 《中國(guó)教育報(bào)》2022年7月19日05版高職院校是高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主陣地，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的主力軍。新時(shí)期，高職院校應(yīng)堅(jiān)持質(zhì)量治理，彰顯職教類(lèi)型特色，抓牢高質(zhì)量產(chǎn)教融合、高規(guī)格人才培養(yǎng)、高水平科技服務(wù)、結(jié)構(gòu)化教師隊(duì)伍、現(xiàn)代化治理體系五個(gè)核心支點(diǎn)，守正創(chuàng)新，培養(yǎng)新時(shí)代工匠人才，服務(wù)高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展。...... 閱讀（1383）
活頁(yè)式教材要真正“活”起來(lái) 《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出，在職業(yè)教育中倡導(dǎo)使用新型活頁(yè)式教材。這不單純是教材形式上的變化，更是關(guān)乎教材理念、內(nèi)容和形式的深刻變革，關(guān)乎如何結(jié)合新時(shí)代職業(yè)教育的新特點(diǎn)、新要求，讓教材真正“活”起來(lái)，更好地為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)，更好地為培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才服務(wù)。一是以學(xué)生為中心，教材理念要“活”。職業(yè)教育作為...... 閱讀（1375）

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