為進一步提升我校心理健康教育工作的實效性，幫助各學生班級心理委員與宿舍信息員系統掌握心理健康教育知識，明確工作職責，提升工作能力，更好地協助學校和院系部做好心理健康教育工作。2024年12月24日——27日，我校心理健康教育中心會同各院系部心理健康教育工作小組分批次對全校138名班級心理委員和760名宿舍心理信息員進行了培訓，心理健康教育中心8名專職教師擔任本次培訓的主講教師。

為了搞好本次培訓工作，心理健康教育中心的老師們提前進行了精心準備，他們針對本次培訓對象，結合學校實際，不斷細化完善培訓內容。食品與生物工程學院、食品質量與安全學院、智能制造學院、信息工程學院、經濟管理學院、營養烹飪學院、汽車工程學院和基礎教學部等八個院部的心理健康教育工作小組積極配合、認真組織，培訓工作的得以順利開展并收到良好效果。

這次培訓以“攜手共建，守護心靈”為主題，培訓的主要內容有：心理健康基礎知識、角色認知與職責明晰、心理問題識別與初步評估、溝通技巧與心理支持、班級或宿舍心理健康活動組織以及心理危機干預等，老師們通過生動的案例分析、互動問答和角色扮演等形式，使參訓人員不僅掌握了心理健康教育的核心理論、基本知識，還學會了如何在實踐中有效運用這些知識和技能開展工作，服務同學。培訓過程中，老師們還進一步強調了班級心理委員與宿舍信息員在學校心理健康教育工作中的重要作用，進一步明確了班級心理委員和宿舍信息員的工作職責。        

培訓過程中，參訓的心理委員與宿舍信息員積極互動，分享了自己的見解和經驗，培訓現場氣氛熱烈。大家紛紛表示，通過培訓不僅系統掌握了心理健康知識和開展工作的方法，進一步加深了對心理健康教育工作重要性的理解，還增強了做好這項工作的信心和決心。

心理健康老師們在培訓過程中指出，心理健康教育是一項長期而艱巨的任務，需要全體師生共同努力。他們鼓勵班級心理委員與宿舍信息員在今后的工作中，積極發揮橋梁紐帶作用，及時關注身邊同學的心理狀態，為他們的健康成長貢獻力量。

此次培訓不僅提升了同學們開展心理健康教育工作的知識水平和職業素養，還促進了他們之間的交流與合作，為推動我校心理健康教育工作的高質量發展奠定了堅實基礎。未來，心理健康中心將繼續探索創新，為全校師生提供更加全面、專業的心理健康服務。