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      新職教法“取消初中后的普職分流”??教育部:是誤讀

      發(fā)布日期:2022-04-27瀏覽量:

      人民網(wǎng)北京4月27日電 (記者:何淼)在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季表示:“新修訂的《職業(yè)教育法》公布以后,有媒體和專家把‘普職協(xié)調(diào)發(fā)展’解讀為‘取消初中后的普職分流’,這其實(shí)是一個(gè)誤讀,誤解。”

      陳子季認(rèn)為,這次的新法規(guī)定,在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這是對(duì)我國(guó)基于“雙軌”教育的基礎(chǔ)上義務(wù)教育后普職分類發(fā)展,做出的與時(shí)俱進(jìn)的更加科學(xué)和規(guī)范的表述,它體現(xiàn)了我們各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理念,也是為我國(guó)高質(zhì)量的教育多樣化發(fā)展提供了法律依據(jù)。

      “義務(wù)教育后實(shí)行‘普職協(xié)調(diào)發(fā)展’,絕對(duì)不是取消中等職業(yè)教育,而是要轉(zhuǎn)變發(fā)展中等職業(yè)教育的思路,實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育辦學(xué)的基礎(chǔ)性轉(zhuǎn)向。”陳子季表示,重點(diǎn)是要放在提升中等職業(yè)教育自身質(zhì)量,拓寬中等職業(yè)教育學(xué)生成長(zhǎng)成才的通道。具體來說,有三個(gè)方面的工作要做。

      第一,提升辦學(xué)條件。要大經(jīng)費(fèi)的投入力度,實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)工程。集中力量建成一批具有示范性、引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè),只有自強(qiáng)才能自立。

      第二,暢通升學(xué)通道。高質(zhì)量發(fā)展本科層次職業(yè)教育,完善職教高考制度,擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計(jì)劃,滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求。

      第三,優(yōu)化辦學(xué)定位。要突出中等職業(yè)教育的教育功能,要注重為高等職業(yè)教育輸送合格的生源,為學(xué)生提供升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展多種多樣的路徑。

      “總的來說,國(guó)家要通過加大政策供給,暢通發(fā)展通道,提高自身質(zhì)量,提供多樣化的選擇,吸引更多的學(xué)生理性選擇職業(yè)教育,形成職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展、齊頭并進(jìn)的良好局面,努力為每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。”陳子季說。

      (以上消息來源:人民網(wǎng)教育頻道    責(zé)任編輯:郝孟佳、熊旭)


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