學生干部作為溝通老師和學生之間的橋梁，可以成為老師的左膀右臂，幫助老師更好地完成學生工作；也可以成為學生的好榜樣，以一個引領者的角色帶領同學們建設更加良好的學風班風。培養(yǎng)一名合格的學生干部，不僅要注重培養(yǎng)其領導能力，工作能力，對于其思想境界的熏陶和培養(yǎng)、學習能力的關注也極為重要。作為輔導員，我們要用心觀察，用情培養(yǎng)，用愛呵護每一位學生干部。

一、用心觀察，提高工作能力

要留心觀察學生干部的工作方式，及時提出改正意見。首先，我們要明白對于學生而言，學生干部是一個全新的職責，是一次成長，更是一次挑戰(zhàn)，沒有哪一名學生剛一任職，就十分擅長學生工作。學生們憑著自己的經(jīng)驗，依著自己的能力，在輔導員和學長學姐等前輩的指導下開展學生工作。在他們不斷嘗試的過程中，難免會遇到自己不擅長的工作，也難免會做出不恰當?shù)奶幚矸绞剑鎸@些潛在的問題，輔導員要在日常的工作中留心觀察，關注學生干部和普通學生的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，適時提出改正意見。

針對學生干部工作中出現(xiàn)的問題，輔導員要通過榜樣示范引領，并激發(fā)學生內(nèi)生成長動力，學會定期總結反思。輔導員要充分挖掘和發(fā)揮優(yōu)秀學生干部榜樣示范的作用，多給學生創(chuàng)造與優(yōu)秀學生干部相處的機會，通過言傳身教的熏陶，讓學生學習優(yōu)秀學生干部工作的方式方法，取長補短。日常工作中，輔導員要引導學生定期總結工作中遇到的問題，復盤自己是如何處理的，有沒有更好的處理方式，其他人是如何處理的等。通過向榜樣學習和自我反思，學生干部就可以不斷完善和提高自己為人處世和工作方面的能力。

二、用情培養(yǎng)，激發(fā)內(nèi)生動力

要經(jīng)常性地開展思想教育活動，提高學生干部的思想覺悟。思想覺悟是學生干部工作的方向標，明確的方向不僅可以提高學生干部的工作效率，也會對學生干部的發(fā)展起到良好的支撐作用。培養(yǎng)熱愛學生工作、具有大局意識的學生干部需要我們不斷的引領教育。要將社會主義先進文化融入學生干部的培養(yǎng)過程中，提供學生干部與老一輩革命家、老一輩共產(chǎn)黨員的接觸機會，交流入黨故事、工作感悟等，讓學生干部在交流中感悟思想的力量。

要加強時政熱點學習，提升學生干部的政治素養(yǎng)。輔導員在對學生進行思想教育的同時，要注重引導學生關注時事，培養(yǎng)學生將社會熱點與學生事務有機結合開展工作的能力。要充分利用學習強國這些網(wǎng)絡學習平臺上的資源，以身作則地引導學生干部定期學習理論知識，豐富學生理論涵養(yǎng)，通過扎實的理論功底，更好地指導學生工作的開展。

三、用愛呵護，保持工作狀態(tài)

學生干部既要完成專業(yè)學習，又要開展學生工作，必然會比其他同學花費更多的時間精力，一些學生干部甚至會因為進行學生工作而耽誤學習，輔導員要持續(xù)地關心關注學生干部的學習和工作情況，盡可能地給到他們溫暖和動力。多和學生干部進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)學業(yè)和工作中的問題，從學習習慣、時間分配、工作方式等方面予以指導幫助，讓學生干部保持對學生工作的熱愛。要幫助學生干部進行生涯規(guī)劃，對于本科階段的學生來說，找對人生方向很重要，但是不同的發(fā)展方向在學生眼里只是一個很抽象化的東西。不同的學生有不同的性格，就會適合不同的發(fā)展道路，有的適合科研，有的適合公務員，有的會比較適合創(chuàng)業(yè)經(jīng)商等。作為輔導員，我們要結合國家社會需要、結合專業(yè)特點、結合自身工作經(jīng)歷，和學生干部一起探索生涯規(guī)劃，幫助學生不斷明確自己的發(fā)展道路。當學生干部的生涯規(guī)劃和工作狀態(tài)表示其不再適合繼續(xù)從事學生工作時，輔導員也要注意建立正常的學生干部進入和退出機制，及時作出調(diào)整，不要讓學生干部有后顧之憂。

默默無聲的付出最是動人；默默無聲的陪伴最是長情；默默無聲的滋養(yǎng)最是難忘。培養(yǎng)學生干部，需要我們用心觀察，用情培養(yǎng)，用愛呵護。

本文作者：湖南大學 謝君

（文稿來源：高校輔導員在線）