&

首頁 > 教務在線 > 雙高校建設 > 專業建設

林宇：關于近年來我國高等職業教育發展行動的思考 2018年12月，國務院辦公廳印發《關于對真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》，明確2019年起將職業教育改革明顯的省（區、市）納入激勵支持，體現了國家以更大力度推進職業教育高質量發展的決心。一、職教本科發展取得實質進展2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》（“職教20條”），開宗明義“職...... 閱讀（1102）
信息工程系召開2022年河南省“互聯網+”大學生創新創業大賽啟動儀式按照河南省教育廳等十一廳局《關于舉辦2022年河南省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽河南賽區選拔賽的通知》（教高〔2022〕156號）精神，為進一步深化各高校創新創業教育改革，做好2022年河南省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽河南...... 閱讀（1267）
中國特色現代職業教育體系向縱深推進 ——黨的十八大以來職業教育改革發展成就中國特色現代職業教育體系向縱深推進——黨的十八大以來職業教育改革發展成就教育部職業教育與成人教育司　　職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。黨的十八大以來，黨中央國務院高度重視職業教育，加大力度推動職業教育改革發展，不斷增強職業教育對經濟社會發展需求的適應性。習近平總書記對職業教育工作作出一系列重要指示...... 閱讀（1314）
產業學院：產教融合新平臺發布時間：2022-03-22 瀏覽量： 486 信息來源: 《中國教育報》2022年03月22日05版中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》中要求，“推動校企共建共管產業學院、企業學院，延伸職業學校辦學空間。”產業學院作為職業院校的一種新的辦學形態，對于創新校企合作辦學機制、實現產教深...... 閱讀（1211）
優質高等職業院校建設的思考開展優質高職院校建設是加快發展現代職業教育的重要舉措，是高職院校強化內涵建設、實現高質量發展的內在要求，是優化優質職業教育供給、提高職業教育吸引力和貢獻力的重要基... 閱讀（1848）
河南省普通高等學校專業綜合改革試點項目建設內容 1.推進校企對接。以區域產業發展對人才的需求為依據，明晰人才培養目標，深化工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式改革。將社會主義核心價值體系、現代企業優秀文化理... 閱讀（1751）
普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法第一章總則第一條為進一步規范普通高等學校（以下簡稱高校）高等職業教育專科專業（以下簡稱高職專業）設置管理，指導高校依法自主設置和調整高職專業，根據《中華人民共和... 閱讀（2006）
漯河食品職業學院學科與專業建設規劃方案（2016—2018年）為了全面推進學院升本建設工作，依據《普通高等學校設置暫行規定》（教發[2006]18號）、《教育部關于完善本科學校設置工作的指導性意見》（教發司[2013]178號）等文件精神,結合學院... 閱讀（2844）
高等職業學校特色專業建設標準一級指標二級指標建設標準 1. 專業規范 1.1建設目標校企合作緊密，成效明顯，專業特色鮮明，達到省內領先水平。 1.2標準制定以市場需求為導向，人才需求調研、畢業生跟蹤反饋... 閱讀（2415）
漯河食品職業學院近五年專業建設成果一覽表序號專業名稱專業建設稱號建設級別時間 1 食品加工技術創新發展行動計劃（2015-2018）骨干專業建設項目國家級 2016.12 2 食品營養與檢測創新發展行動計劃（2015-2018）骨干專業建設... 閱讀（1958）

專業建設