“疫”路有你，真情相伴

10月16日上午10時(shí)左右，潘彥君老師忙完工作后，去寢室查看同學(xué)們觀看二十大直播情況。

在查寢過(guò)程中，潘老師發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)躺在床上，臉色蒼白，就上前詢(xún)問(wèn)：原來(lái)是這位同學(xué)早上起床后，就身體不舒服，想著躺一會(huì)就好了。潘老師一看情況不對(duì)，立即背起這位同學(xué)就往樓下走，“怎么樣，這會(huì)還難受嗎？”“不用擔(dān)心，老師在，老師會(huì)一直陪著你。”學(xué)生的每一個(gè)癥狀都牽動(dòng)著潘老師的心。

到達(dá)醫(yī)院后，掛號(hào)室、繳費(fèi)處、CT室。。。潘老師的身影在醫(yī)院來(lái)回奔走。系部學(xué)管主任李紅偉知道后，也第一時(shí)間趕到醫(yī)院看望學(xué)生，在做磁共振時(shí)，一直為學(xué)生舉著輸液瓶陪伴左右。從上午一直陪到下午兩點(diǎn)多，直到學(xué)生家長(zhǎng)趕到，把學(xué)生安全的交到家長(zhǎng)手里后，才放下心來(lái)。

“學(xué)生需要，我隨時(shí)待命！”輔導(dǎo)員潘老師說(shuō)道，“疫情期間，學(xué)生在學(xué)校，輔導(dǎo)員就是家長(zhǎng)，他們生病的時(shí)候，我們的陪伴是他們最需要的。”

潘老師用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生暖心護(hù)航，用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋育人的初心和使命。