經濟管理系再議課堂教學改革
發布日期：2019-04-16 15:05 瀏覽量：
依據經管系品牌戰略三年發展規劃，2017——2019學年是質量管理之年，為了貫徹落實國務院《國家職業教育改革實施方案》（《職教20條》），推進高等職業教育高質量發展，“水課”變“金課”,把課堂打造成“精致課堂”、“金牌課堂”、“高能課堂”。4月9號下午，經管系進行了第二次課堂教學改革思路與方法的培訓。系部全體教師參加了會議，會議由經管系主任曹源主持。
會上，學院顧問劉厚鈞從“高職教育以人為本”、“課程、課堂、教師之間的關系”、“打造金課”、“課堂（革命）教學改革”四個方面對課堂教學改革進行進一步解讀。明確教師在課堂（革命）教學改革中的重要性，以及教師在課堂（革命）教學改革中的角色定位，要求教師積極實施“二線三環節”課堂教學改革的方法，貢獻智慧，提出方案，趟出路子，取得成效。讓學生真正把頭抬起來；坐到前排來；腦筋動起來；嘴巴辯起來；課后忙起來。教師真正把頭抬起來；面容笑起來；腳步走起來；嘴巴辯起來；課后忙起來。
通過課堂教學改革的實踐，旨在提高教師教學教研教改的能力，以及教師駕馭課程和課堂的能力，進而提高課程培養質量，穩定教學秩序，降低學生流失率。
（供稿人 經濟管理系李雁函）
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