我校對2025年新入職輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育技能培訓(xùn)

為扎實(shí)做好新學(xué)期大學(xué)生心理健康教育工作，抓實(shí)抓細(xì)心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，按照河南省教育廳《關(guān)于做好秋季學(xué)期開學(xué)階段大學(xué)生心理健康教育有關(guān)工作的提示》精神和學(xué)校新學(xué)期學(xué)生處工作部署，學(xué)生處、心理健康教育中心于2025年9月4日上午在B樓一樓路演廳開展了2025年新入職輔導(dǎo)員心理健康教育技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由心理健康教育中心梁蕭陽老師主講。

本次培訓(xùn)以“提升輔導(dǎo)員心理健康教育技能、護(hù)航大學(xué)生心理健康成長”為主題，主要內(nèi)容包括心理健康教育工作的重要性、大學(xué)生心理畫像、識別學(xué)生心理問題、分層干預(yù)路線、心理工作的資源與自我關(guān)懷、行動號召等6個(gè)方面。指導(dǎo)輔導(dǎo)員將心理學(xué)知識深度融入教育教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)知識與技能，全面提升大學(xué)生心理健康教育工作素養(yǎng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的心理支持與保障。

為了進(jìn)一步幫助輔導(dǎo)員認(rèn)識心理工作的重要性，培訓(xùn)伊始，梁蕭陽老師通過播放《反思教育》的視頻，引導(dǎo)輔導(dǎo)員思考“不當(dāng)?shù)慕逃菀渍T發(fā)功利化的學(xué)習(xí)觀、焦慮、抑郁等心理問題”，進(jìn)而引入大學(xué)生常見的心理問題。梁老師還結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，向輔導(dǎo)員講解職業(yè)本科生主要包括自我價(jià)值波動、焦慮與未來擔(dān)憂、動機(jī)與目標(biāo)困惑等心理問題，高職專科生容易出現(xiàn)隱形自卑、身份焦慮、課堂參與度低等心理問題。培訓(xùn)過程中，梁蕭陽老師深入淺出的用實(shí)際例子向輔導(dǎo)員講解“面對學(xué)生的心理問題該如何識別”“識別后如何開展心理疏導(dǎo)工作并做好過程記錄”等。為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)積極性，梁蕭陽老師通過一個(gè)典型案例“高職二年級機(jī)電專業(yè)學(xué)生的心理困擾”，引導(dǎo)輔導(dǎo)員們思考“面對這個(gè)問題需要如何做”，鞏固了本次培訓(xùn)學(xué)會的技能技巧。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，梁蕭陽老師還提醒全體輔導(dǎo)員，用愛守護(hù)亦需自愛，關(guān)注學(xué)生心理健康更要關(guān)懷自身。

本次新入職輔導(dǎo)員心理健康教育技能培訓(xùn)，提高了大家對大學(xué)生心理健康教育工作重要性的認(rèn)識，提升了新入職輔導(dǎo)員的心理工作技能，為我校心理健康教育工作扎實(shí)開展奠定了基礎(chǔ)。