2015年我院就業(yè)工作注重發(fā)揮就業(yè)工作長效機制的作用,各職能部門、各系部分工合作,齊抓共管,保障了畢業(yè)生充分就業(yè),努力推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)滿意度逐年上升。
一、2015屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
我院2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率82.17%,全年最終就業(yè)率97.41%,全院專業(yè)對口率68.56%。總體而言,我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)以下趨勢:
(一)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提升
從畢業(yè)流向上看,我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯提升,已就業(yè)學(xué)生中,在國有企業(yè)2人,在黨政機關(guān)就業(yè)1人,在事業(yè)單位就業(yè)4人,升學(xué)4人,出國留學(xué)1人,部隊就業(yè)2人,自主創(chuàng)業(yè)為7人,其他均在實習(xí)實訓(xùn)基地隨崗就業(yè)。
(二)畢業(yè)生就業(yè)地域以河南本地區(qū)為主
與上一屆畢業(yè)生相比,2015屆畢業(yè)生流向進一步向河南本地區(qū)集中,在河南本地區(qū)就業(yè)的學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)的67.23%,占已就業(yè)畢業(yè)生的68.92%。
(三)畢業(yè)生就業(yè)市場向國際拓展
2015年,隨著我院國際交流與合作的深入,我院學(xué)生中共有1人赴韓國留學(xué)。
(四)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)顯著增加
2015屆畢業(yè)生中,畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生達(dá)到7人,比2014年增長30%。
二、保障畢業(yè)生充分就業(yè)的主要措施
(一)構(gòu)建完善的就業(yè)工作機制
1.確立就業(yè)工作為“一把手”工程
學(xué)院將就業(yè)工作作為全年重點工作之一,列入學(xué)院黨政年度工作要點。學(xué)院成立了學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長任組長,分管院領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長,成員包括就業(yè)處、學(xué)生處、教務(wù)處、招生處、成教處、武裝部等多個職能部門和各系部。各系部成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員包括該院系黨政負(fù)責(zé)人、學(xué)管干事、教研室主任和畢業(yè)班輔導(dǎo)員。
2.建立完整的就業(yè)考核體系
學(xué)院建立了完整的就業(yè)工作考核體系,明確分工,明確責(zé)任,將畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和系部的工作績效考核相結(jié)合,確定系部主任為第一責(zé)任人,對就業(yè)率未達(dá)標(biāo)的系部和相關(guān)職能部門年度考核評優(yōu)“一票否決”,對考核優(yōu)秀的部門和系部給予獎勵。
3.構(gòu)建全員參與的就業(yè)工作氛圍
學(xué)院注重調(diào)動全體教職員工參與就業(yè)工作的積極性,對積極介紹就業(yè)信息,推薦畢業(yè)生就業(yè)的教職工給予一定的補貼和獎勵。2015年我院教師個人成功推薦就業(yè)畢業(yè)生占已就業(yè)學(xué)生的20%,發(fā)放就業(yè)推薦補貼和獎勵近1.8萬元,在全校范圍內(nèi)形成了全員參與的良好就業(yè)工作氛圍。
(二)實施就業(yè)與招生聯(lián)動
1.保障社會需求大專業(yè)的生源數(shù)量
對于就業(yè)形勢較好,社會需求較大的專業(yè),如食品、機電、質(zhì)檢等專業(yè),學(xué)院保證每年招生人數(shù)均在3000人以上。
2.?dāng)U大就業(yè)前景好專業(yè)的計劃數(shù)量
對就業(yè)前景好,發(fā)展?jié)摿Υ螅瑢W(xué)生供不應(yīng)求的專業(yè),如電子技術(shù)、電商等專業(yè),學(xué)院招生計劃向該專業(yè)傾斜,招生數(shù)量逐年適度擴大。
3.確保傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)生源質(zhì)量
對特色鮮明,優(yōu)勢明顯,就業(yè)形勢好的專業(yè),如食品加工、食品質(zhì)檢、航空服務(wù)等,學(xué)院注重確保生源質(zhì)量,在高職單招時注重吸收專業(yè)潛質(zhì)好的學(xué)生入讀,同時在統(tǒng)招中也進行重點錄取。聯(lián)動機制的確立保障了學(xué)院良好的招生形勢。
三、2015年就業(yè)工作重點工作落實情況
(一)畢業(yè)生到基層就業(yè)
1.畢業(yè)生到基層就業(yè)人數(shù)大幅上升。2015屆畢業(yè)生到比去年上升9.98%。
向培養(yǎng)資助金的發(fā)放與學(xué)生學(xué)習(xí)成績掛鉤,明確要求學(xué)生直接將資助金用于學(xué)習(xí)和職業(yè)技能提升,要求輔導(dǎo)員加以引導(dǎo)和督促。就業(yè)處在發(fā)放資助金的同時,向定向培養(yǎng)學(xué)生家庭寄發(fā)了《家長告知書》,將定向培養(yǎng)資助金的發(fā)放情況及時向?qū)W生家長通報,得到了學(xué)生家長的認(rèn)可。
3.加強對定向培養(yǎng)學(xué)生的日常管理和教育。就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心直接掌握定向培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和職業(yè)技能培養(yǎng)情況,每月定期召開座談會,了解定向培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,假期要求定向培養(yǎng)學(xué)生到定向單位進行社會實踐,提前了解自己的定向單位、就業(yè)崗位和服務(wù)對象,熟悉工作的具體情況,受到了定向單位的高度評價。
4.國家資助政策向定向培養(yǎng)學(xué)生傾斜。學(xué)院對符合困難資助條件的定向培養(yǎng)學(xué)生在國家資助金的評定上給予優(yōu)先考慮。
(二)就業(yè)困難群體幫扶
1、建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶制度,對特別困難的學(xué)生進行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一對一幫扶。
2、在校內(nèi)建立勤工儉學(xué)崗位,為困難學(xué)生提供資助。
3、與漯河市殘聯(lián)溝通、協(xié)調(diào),解決了2名殘疾學(xué)生的就業(yè)問題。
4、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)咨詢熱線,開展對畢業(yè)生就業(yè)咨詢和心理健康咨詢,對因職業(yè)適應(yīng)和環(huán)境變化出現(xiàn)心理障礙的畢業(yè)生進行積極干預(yù)和引導(dǎo)。
(三)大學(xué)生應(yīng)征入伍
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)院將入伍預(yù)征工作作為“一把手”工程來抓,制定了《2015年大學(xué)畢業(yè)生入伍預(yù)征工作實施方案》,成立了以院長為組長,分管院領(lǐng)導(dǎo)為副組長的入伍預(yù)征工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各部門職責(zé)。
2.加強工作督促力度。學(xué)院成立了入伍預(yù)征工作校內(nèi)督查組,由詹耀軒院長任督察組組長,武裝部、學(xué)生處為成員,對該項工作進行專項督查。
3.廣泛宣傳入伍預(yù)征政策。學(xué)院啟動了“預(yù)征工作周”,制作入伍預(yù)征專題網(wǎng)頁,適時將入伍預(yù)征政策答疑放在就業(yè)網(wǎng)上進行滾動發(fā)布,將畢業(yè)生預(yù)征入伍的重要意義和各項優(yōu)惠政策通過校園網(wǎng)絡(luò)、QQ群、LED電子屏在校內(nèi)進行廣泛宣傳,制作了主題櫥窗、宣傳欄、宣傳冊等宣傳材料。系部舉行了院系專項政策宣講會,主題班會。
針對2015屆畢業(yè)生大多在校外實習(xí)的情況,畢業(yè)班輔導(dǎo)員給每名畢業(yè)班級男生發(fā)送一條入伍預(yù)征短信,進行點對點宣傳,不留死角。
4.做好預(yù)征對象服務(wù)工作。學(xué)院對2015屆預(yù)征對象在政府給予的各項優(yōu)惠政策基礎(chǔ)上,給予450元補貼及2至4個素質(zhì)拓展獎勵學(xué)分。為解決畢業(yè)生體檢時間不好安排的問題,學(xué)院與郾城區(qū)人武部協(xié)調(diào),由學(xué)院醫(yī)務(wù)室進行預(yù)征對象初次體檢,將結(jié)果交由郾城區(qū)人武部予以蓋章認(rèn)可,為學(xué)生提供了便利。
(四)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
1.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。學(xué)院分專業(yè)教研室開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程為必修課,課堂教學(xué)38學(xué)時。
2.舉辦創(chuàng)業(yè)講座。2015年,學(xué)院先后舉辦創(chuàng)業(yè)講座6場,出席聽眾累計達(dá)到近3000人/次。
3.舉辦和參加校內(nèi)外各級創(chuàng)業(yè)大賽。學(xué)院每年舉辦校內(nèi)創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)基本技能競賽,累計收到創(chuàng)業(yè)計劃書136份,表彰獲獎團隊15個,獲獎個人18人。學(xué)院積極組織學(xué)生參加校外各級各類創(chuàng)業(yè)比賽活動,先后獲得全國創(chuàng)業(yè)比賽銀獎,河南省第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎等榮譽,贏得創(chuàng)業(yè)扶持資金10.6萬元。
4.舉辦創(chuàng)業(yè)辯論賽。2015年,由學(xué)院就業(yè)處、院團委聯(lián)合舉辦“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽,吸引8個系部,54個專業(yè)班級,200余名同學(xué)參賽,在全校范圍內(nèi)開展了一次非常有效的創(chuàng)業(yè)意識激發(fā)和普及活動。
5.資助創(chuàng)業(yè)團隊。2015年1月至12月,學(xué)院通過每年10萬元的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資助經(jīng)費,先后共對11個創(chuàng)業(yè)團隊進行了資助,資助總額達(dá)到9.3萬元。
6.建立創(chuàng)業(yè)孵化基地。2015年4月,學(xué)院與臨潁縣政府合作,在該縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建立創(chuàng)業(yè)孵化基地,推薦具有一定發(fā)展前景和空間的創(chuàng)業(yè)團隊入駐,免除其場地租金,并由臨潁縣政府負(fù)責(zé)協(xié)助團隊申報微型企業(yè)扶持資金,現(xiàn)已入駐5個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊。
四、存在的不足
(一)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有待進一步提升
受行業(yè)背景影響,部分專業(yè)畢業(yè)生薪酬、對口就業(yè)率偏低,離職率偏高,畢業(yè)生整體就業(yè)質(zhì)量受到影響。
(二)就業(yè)指導(dǎo)專職人員缺乏
學(xué)院基本保證了就業(yè)指導(dǎo)專職工作人員的配備,但對學(xué)生進行個性化,一對一就業(yè)指導(dǎo)和咨詢的老師仍然缺乏,就業(yè)指導(dǎo)工作有待深入。
(三)就業(yè)工作環(huán)境有待完善
在硬件上,就業(yè)一站式服務(wù)平臺有待升級,就業(yè)咨詢工作室、工作坊、面試室有待建立,校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化場地面積有待進一步擴大。在軟件上,各種現(xiàn)代技術(shù)手段和平臺未能在就業(yè)工作各環(huán)節(jié)上加以充分運用,信息化水平有待提升。
(四)創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平有待進一步提升
學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育缺乏校內(nèi)場地和孵化基地,創(chuàng)業(yè)資助、創(chuàng)業(yè)團隊管理等各項制度有待制定、完善和健全。微型企業(yè)指導(dǎo)站的作用有待進一步發(fā)揮。
五、改進措施
(一)進一步加強校企合作和市場建設(shè)
加強校企合作和專業(yè)建設(shè),注重通過行業(yè)協(xié)會的平臺對合作單位(企業(yè))進行遴選,選擇具有一定發(fā)展?jié)摿湍軌驗閷W(xué)生提供較大職業(yè)發(fā)展空間的企業(yè)進行深度合作,不斷提升畢業(yè)生就業(yè)層次,努力拓展畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展平臺。加大就業(yè)推薦力度,加強就業(yè)市場信息化建設(shè),逐步實現(xiàn)就業(yè)信息大學(xué)城片區(qū)聯(lián)網(wǎng)、主要求職網(wǎng)站同步,積極引入高質(zhì)量的就業(yè)單位和崗位,就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和各系部適時分行業(yè)、專業(yè)進行供需見面會和招聘會,為畢業(yè)生提供海量就業(yè)信息,力爭使2016屆畢業(yè)生的供需信息比例達(dá)到1:3。
(二)加強職業(yè)指導(dǎo)師資隊伍建設(shè)
提升就業(yè)處工作職能,建立職業(yè)指導(dǎo)工作坊,設(shè)置專職職業(yè)指導(dǎo)人員崗位,開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)咨詢熱線,升級和購買相關(guān)軟件產(chǎn)品,力爭使職業(yè)指導(dǎo)工作實現(xiàn)機構(gòu)專門化、人員專職化、工具專業(yè)化,提升我院對大學(xué)生進行職業(yè)指導(dǎo)的工作水平,最終提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。